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                常見問題
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                多感官訓練的作用有哪些?多感官訓練方法?

                發布日期:2020-12-25 22:08瀏覽次數:
                多感官訓練方法?
                 
                多感官教學由視覺訓練、觸覺訓練、嗅覺訓練以及視聽訓練四大部分組成,通過有趣的科學試驗及針對性的聽覺、視覺、嗅覺、觸覺等全面系統的訓練,培養敏銳觀察力,激發大腦的多種潛能,為邏輯思維與數學發展打下基礎。
                 
                 
                多感官訓練
                 
                多感官學習法是指什?
                 
                多感官學習法是著名教育家蒙臺梭利提出的一種有效的學習方法,她認為孩子在動手實踐時,充分調動他們全身感官的參與,學習的效果將會更好
                 
                 
                多感官訓練的簡介是什么?
                 
                多感官訓練強調在學習過程中應該調動身體各個器官,全方位地激發興趣,全身心地為學習服務。為有學習需要的特殊學生體驗視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感官刺激,減緩不正常張力變化、減低學生焦慮不安的情緒,削弱不適應性行為、提升注意力、加強人際互動等。
                 
                 
                多感官訓練有什么用?
                 
                多感官訓練強調在學習過程中應該調動身體各個器官,全方位地激發興趣,全身心地為學習服務。為有學習需要的特殊學生體驗視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等感官刺激,減緩不正常張力變化、減低學生焦慮不安的情緒,削弱不適應性行為、提升注意力、加強人際互動等。
                 
                 
                什么是多感官訓練?
                 
                多感官訓練起源于荷蘭,名為Snoezelen,中文譯音為史露西倫,由荷蘭文的‘snuffelen’及‘doezelen’兩個字合成的,意思分別為呼吸及小睡。當初是Hulsegge和Verheul(1987)為Hartenburg教養院內重度及多重障礙的住宿者所設計的,目的是使其休閑場所更有變化,‘Snoezelen’這個詞,用來形容這個人工化的設計場所,希望把放松及刺激的經驗透過多感官環境的布置傳...
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